在教育领域中，常常听到中等生和尖子生这两个称谓。中等生一般表现出良好的学习能力，但缺乏突出的优点；而尖子生则在学习中表现非常出色，并能在各方面展现出卓越的能力。那么中等生和尖子生之间的差距到底在哪里？本文将从专注力、阅读能力、舒尔特方格训练以及原点凝视训练等方面探讨这个问题，并提出培养孩子成为尖子生的方法。

专注力

专注力是成为尖子生的重要因素之一。尖子生表现出非常强大的专注力，他们能够长时间保持对一件事情的高度关注，不被外界干扰所影响。要培养孩子的专注力，可以采取一些有效的方法。比如，限制使用电子设备的时间，建立规律的学习时间表，提供一个安静且无干扰的学习环境，以及进行一些专注力训练的活动，如解谜游戏、拼图等。

阅读

阅读是培养尖子生的关键环节。尖子生对知识有强烈的渴求和求知欲，他们喜欢阅读各种类型的书籍，拓宽自己的知识面。而中等生在阅读方面可能存在一些问题，比如阅读速度慢、理解能力差等。要提高孩子的阅读能力，可以采取一些方法。首先，鼓励孩子多读书，为他们提供丰富的阅读材料，并定期与他们进行阅读交流和讨论。其次，可以进行一些阅读训练活动，如默读训练、速读训练等，来提高孩子的阅读速度和理解能力。

舒尔特方格训练

舒尔特方格训练是一种通过观察和判断进行思维训练的方法，可以帮助孩子提高思维能力和逻辑思维能力。尖子生往往在这方面表现出色，他们能够迅速而准确地解决问题。而中等生在这方面可能存在一些困难。要进行舒尔特方格训练，可以向孩子出示一些方格图案，要求他们根据图案的规律填写其中的数字、字母等符号，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

原点凝视训练

原点凝视训练是一种提高注意力和记忆力的训练方法。尖子生在注意力和记忆方面表现得很出色，他们能够快速准确地获取信息并进行存储。而中等生在这方面可能存在一些不足。原点凝视训练可以通过让孩子盯住一个点，在一定时间内保持不变，然后让他们回忆盯点的过程中出现的一些细节，来提高他们的注意力和记忆力。

结论

中等生和尖子生之间的差距主要体现在专注力、阅读能力、舒尔特方格训练以及原点凝视训练等方面。要让孩子成为尖子生，需要注重培养孩子的专注力，提高他们的阅读能力，进行舒尔特方格训练，以及开展原点凝视训练等活动。这些方法旨在帮助孩子充分发展他们自身的优势，提高他们的学习能力和综合素质，从而成为尖子生。