家庭教育是孩子成长中至关重要的一环。在日常生活中，和孩子多沟通，多夸夸孩子，多陪孩子学习，可以有效培养孩子的自信心和学习能力，打造和谐家庭教育氛围。

首先，与孩子多沟通是关键

家长应该抽出时间和孩子坐下来，倾听孩子的心声，了解他们的内心世界。与孩子多聊天，可以拉近亲子之间的距离，建立起良好的亲子关系。孩子在面对问题时会更愿意向父母倾诉，从而减少思想上的孤独感，提升心理健康。

真实案例：

一位出版社的童书编辑张汉平张老师曾讲到

其次，多夸夸孩子

孩子是需要被肯定和鼓励的。当孩子取得进步或者做出正确的决定时，家长应该及时表扬和认可，让孩子感受到自己的价值和能力。在家庭教育中，正面激励比负面批评更能激发孩子的积极性和自信心，让孩子在成长中更有动力和信心。

真实案例：

一个孩子考试名列前茅，将成绩单拿给妈妈看

一种妈妈喜欢说：

“宝贝好厉害，真棒啊，考得太好了！”

另一种妈妈则会说：

“考得不错啊，这都是宝贝平时努力得来的，要继续加油！”

第一种妈妈的表扬，往往会让孩子觉得自己已经做得很好了，所以他就会停下脚步，只求保持已有的成绩，而不求更近一步的努力。

第二种妈妈的表扬方式，却恰恰相反，不仅肯定了孩子现在的成绩，还会让孩子继续努力，争取取得更好的成绩。

不同的夸赞方式效果截然不同

最后，多陪孩子学习

与孩子一起学习，可以增进亲子关系，提高孩子的学习效率。家长可以根据孩子的学习情况，有针对性地制定学习计划，给予孩子学习和做作业的指导和帮助。在学习过程中，家长要给予足够的耐心和鼓励，让孩子在艰难的学习过程中感到温暖和支持，建立起对学习的积极态度和兴趣。

曾经微博上曾有个话题：该不该陪孩子写作业？

网友们主要有两种观点。

一种认为孩子自觉性差，需要家长监督才能较好地完成作业。

另一种则认为写作业是孩子的事，家长长期陪孩子写作业，只会让孩子产生依赖心理，不利于孩子自律性的培养。

有一项科学研究表明，年龄越小的孩子，专注力时长就越短。孩子的专注时间，是随着年龄增长而逐渐延长的。按照学龄阶段划分，小学低年级的孩子，其专注力时长在20分钟左右。等到12岁以后，正是进入初中的时候，其专注力能超过半小时。也就是说，孩子12岁之前，家长要重视陪写作业。

一位资深的教师说，陪孩子写作业是有规律的。

「小学多陪，中学少陪，高中不陪！」

少成若天性，习惯成自然。

小学阶段是培养习惯的关键期。

小学六年的陪伴，是为了让孩子养成自主学习的习惯。

那么，等到孩子进入初高中后，家长也就无需陪孩子写作业了。

总之，家庭教育不仅是学校教育的延伸，更是孩子成长中最重要的一环。和谐家庭教育氛围需要家长和孩子共同努力，与孩子多沟通，多夸夸孩子，多陪孩子学习，可以培养孩子的自信心和学习能力，打造和谐家庭教育氛围。让我们共同努力，为孩子的成长打造一个温馨和谐的家庭教育环境。